مظاهری، حمید.(۱۳۷۹). عناصر بنیادی پرورش تفکر ، اندیشه های نوین تربیتی ، دوره ۳ ،زمستانموسوی، معصومه.، حق شناس، حسن.، علی شاهی، محمدجواد.، نجمی، بدرالدین. (۱۳۸۷). اضطراب امتحان وبرخی عوامل فردی-اجتماعی مرتبط با آن در دانش آموزان دبیرستانی شهر شیراز. مجله تحقیقات علوم رفتاری، ۶، ۱، ۲۵-۱۷٫ﻣﻬﺪوی ﺣﺎﺟﻲ، ﻃﺎﻫﺮه (۱۳۸۹). ﺑﺮرﺳﻲ اﺛﺮ ﺑﺨﺸﻲ آﻣﻮزش ادامه مطلب…
شرایطی باشد که برای فرد ایجاد میشود. البته استفاده از این سبک به معنی گرفتن تصمیمات خام و ناپخته نیست، زیرا در این شیوه نیز مدیر بر اساس تجربه و اطلاعاتی که دارد تصمیمگیری میکند.سبک تصمیمگیری اجتنابی[۱۳]: به عقیده پارکر و همکاران او (۲۰۰۷) این سبک به معنی، به تعویق ادامه مطلب…
همانطور که در جدول فوق ملاحظه می شود، میزان معنی داری آزمون هر پنج مولفه از مولفه های اثربخشی آموزش و بهره وری کارکنان کمتر از ۰۵/۰ است ( عدد ۰۰۰/۰ یعنی رقم چهارم اعشار گرد شده و به اصطلاح تا سه رقم اعشار صفر است). بنابراین برای هر شش ادامه مطلب…
– نمودار (۱۲-۴) میزان کارایی سازمان۴-۲: بخش تحلیل استنباطیتحلیل داده ها و آزمون فرضیه ها، مهمترین بخش فرآیند تحقیق است. بخش حاضر به تحلیل یافته های به دست آمده از طریق بررسی کمی می پردازد. در این بخش ابتدا به ارزیابی وضعیت موجود مولفه های اثربخشی آموزش در نمونه تحقیق ادامه مطلب…
۲-۲ مبانی نظری پژوهشبرای پیشبرد اهداف تحقیق از نظریه ها، تئوری ها و مبانی نظری زیر استفاده خواهد شد:۱- نظریه مدیریت بهره وری فرد و سازمان : این نظریه بر نقش مدیریت در استفاده از سرمایه های انسانی و مادی موجود در سازمان ، ایجاد و افزایش بهره وری سازمانی ادامه مطلب…
مقدمهدراینفصلنتایجداده‌هایجمع‌‌آوریشدهارایهشده‌اند. برایاینمنظورمطالباینفصلبهدوبخشاساسیو چندزیربخشبهشرحزیرتقسیمشده‌اند:۴-۱: بخش توصیفی:دراینبخشبهبررسیوضعیتآماریسوالاتشاملفراوانیودرصدفراوانیسوالاتومولفههایپرسشنامههایتحقیقمیپردازیم. این بخشبهعنوانمقدمهایبرایتحلیلفرضیههاوسوالاتتحقیقیعنیبخشاستنباطیمیباشد. بخش توصیفیشامل:۴-۱-۱: ویژگی هایزمینه ایکارکنان:دراینزیربخشبهبررسیتوزیعفراوانیمشخصات کارکنانازنظرجنسیت، تحصیلات، شغل، سن، وضعیت تاهل و سابقه کاریپرداخته شده است.۴-۱-۲: بررسی توصیفی (توزیع فراوانی) مولفه های اثربخشی آموزش و بهره وری کارکنان:دراینزیربخش،نموداردرصدفراوانیومیانگینهر کدام از سوالات و مولفه هایپرسشنامه هاآورده شده است.۴-۲: بخش استنباطی: دراینبخشبهبررسیفرضیاتتحقیقوجوابدادنبهآنهامیپردازیم. این بخش دارای سه ادامه مطلب…
۱-۲ اهمیت و ضرورت تحقیق……………………………………………………………………………………………………….۱۰۱-۳ جنبه جدید بودن و نوآوری در تحقیق ……………………………………………………………………………………..۱۲۱-۴ اهداف تحقیق ……………………………………………………………………………………………………………………….۱۳۱-۵ سؤالات تحقیق …………………………………………………………………………………………………………………….۱۳۱-۶ تبیین فرضیه های تحقیق ………………………………………………………………………………………………………..۱۴۱-۷ تعریف واژه ها و اصطلاحات فنی تخصصی……………………………………………………………………………..۱۵فصل دوم……………………………………………………………………………………………………………………………………..۱۶۲-۱ ادبیات و مبانی نظری……………………………………………………………………………………………………………..۱۷۲-۲ پیشینه تحقیق…………………………………………………………………………………………………………………………۱۹فصل سوم…………………………………………………………………………………………………………………………………….۲۱۳-۱شرح کامل روش اجرای تحقیق ………………………………………………………………………………………………۲۲۳-۲ شرح روش و ابزار گردآوری داده ادامه مطلب…
آموزش و نقش آن در توسعه سازمان و تاثیر آن بر شکوفای صنعتی کشور بر کسی پوشیده نیست و اولویت‌بندی بعضی از فاکتورهای آموزشی حین کار و آموزش خارج از کار بدین شرح است.آموزش- پرورش و توسعهآموزش به معنی عامل اصطلاحاً دادن اطلاعات و توسعه توانایی‌ها و ابتکارات افراد معین ادامه مطلب…