بررسی اثر بخشی آموزش مهارت رفتار جرات‏ مندانه بر تصمیم‏ گیری و کمال …

مظاهری، حمید.(۱۳۷۹). عناصر بنیادی پرورش تفکر ، اندیشه های نوین تربیتی ، دوره ۳ ،زمستانموسوی، معصومه.، حق شناس، حسن.، علی شاهی، محمدجواد.، نجمی، بدرالدین. (۱۳۸۷). اضطراب امتحان وبرخی عوامل فردی-اجتماعی مرتبط با آن در دانش آموزان دبیرستانی شهر شیراز. مجله تحقیقات علوم رفتاری، ۶، ۱، ۲۵-۱۷٫ﻣﻬﺪوی ﺣﺎﺟﻲ، ﻃﺎﻫﺮه (۱۳۸۹). ﺑﺮرﺳﻲ اﺛﺮ ﺑﺨﺸﻲ آﻣﻮزش ادامه مطلب…

بررسی اثر بخشی آموزش مهارت رفتار جرات‏ مندانه بر تصمیم‏ گیری و کمال ‏گرایی …

شناسان ایرانی، ۱، ۲۸-۲۲٫بلاغی اینالو.(۱۳۸۹)  در دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد مرودشتﺑﻬﺮاﻣﻲ، ﻓﺎﻃﻤﻪ (۱۳۷۵)، ﻣﻘﺎﻳﺴﺔروشﻫﺎی ﺟﺮأت آﻣﻮزی ﺑﻪ داﻧـﺶ آﻣـﻮزان ﻛﻢﺟﺮأت دﺧﺘﺮ دﺑﻴﺮﺳﺘﺎﻧﻲ ﺑﺎ ﺷﻴﻮه ﻫﺎی ﻣﺸﺎوره ﮔﺮوﻫﻲ و ﻣﺸﺎوره ﻓﺮدی در ﺷﻬﺮ اﺻﻔﻬﺎن، ﭘﺎﻳﺎنﻧﺎﻣﺔ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲارﺷﺪ، داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻼﻣﻪ ﻃﺒﺎﻃﺒﺎﻳﻲ؛بهروزی، علیرضا، (۱۳۸۴) بررسی رابطه بین منبع کنترل و سلامت روانی در دانشجویان ادامه مطلب…

بررسی اثر بخشی آموزش مهارت رفتار جرات‏ مندانه بر تصمیم‏ گیری و …

با روش گفتگوی سقراطی هر یک از مفاهیم فوق با دانش آموزان مورد بحث و بررسی قرار میگیرد و در نهایت دانش آموزان با اکتشاف هدایت شدهبه کمک مدرس به سمت بهترین نوع رفتار که همانا “من خوبم تو خوبی” یا همان رفتار جرات‏مندانه رهنمون میشوند. این ساختار و این ادامه مطلب…

جستجوی مقالات فارسی – بررسی اثر بخشی آموزش مهارت رفتار جرات‏ مندانه بر تصمیم‏ گیری و کمال ‏گرایی دانش آموزان …

کل ۲۹۷۱۴۴٫۰۰۰ ۳۲ کل تصحیح شده ۵۶۷۷٫۸۷۵ ۳۱ فصل پنجمبحث‏ونتیجه‏گیریبحثدر این فصل تلاش بر آن بوده است که آنچه در فصل چهارم بدست آمده با نظریهها و یافتههای مطالعات پیشین (که در فصل دوم به آنها اشاره شد) ترکیب شود و مورد بحث قرار گیرد. به همین جهت بعد از ادامه مطلب…

پژوهش – بررسی اثر بخشی آموزش مهارت رفتار جرات‏ مندانه بر تصمیم‏ گیری و کمال ‏گرایی …

مجموع مجذورات df مربع میانگین F Sig. کنش متقابل ۲۲۲٫۰۵۱ ۲ ۱۱۱٫۰۲۵ ۱٫۲۳ .۱۲۳ با توجه به اینکه هر سه مفروضه فوق برقرار هستند، بنابراین استفاده از آزمون تحلیل کواریانس برای فرضیه اول بلامانع است که در ادامه به شرح آن پرداخته می شود.نتیجه آزمون تحلیل کواریانس در جدول (۱۲-۴) ادامه مطلب…

تحقیق – بررسی اثر بخشی آموزش مهارت رفتار جرات‏ مندانه بر تصمیم‏ گیری و کمال ‏گرایی دانش …

.۵۵۹ کمال‏گرایی اجتماع مدار ۴۵۷٫۵۳۱ ۱ ۴۵۷٫۵۳۱ ۴۳٫۱۳۸ .۰۰۰ .۵۹۰ با توجه به جدول (۸-۴) مشخص است که هر سه بعد کمال‏گرایی از آموزش تاثیر معنا دار گرفته اند. به عبارت دیگر نمرات تفاضلی گروه آزمایشی و کنترل در هر سه بعد کمال‏گرایی از نظر آماری در سطح ۱ درصد ادامه مطلب…

بررسی اثر بخشی آموزش مهارت رفتار جرات‏ مندانه بر تصمیم‏ گیری و …

۱ ۱۸۵٫۲۸۱ ۴۵٫۲۱۴ .۰۰۰ .۶۰۱ آنی ۲۱۵٫۲۸۱ ۱ ۲۱۵٫۲۸۱ ۶۶٫۴۵۳ .۰۰۰ .۶۸۹ اجتنابی ۱۲۴٫۰۳۱ ۱ ۱۲۴٫۰۳۱ ۱۰٫۹۹۴ .۰۰۲ .۲۶۸ نتیجه آزمون بن فرنی دال بر این است که به جز بعد شهودی تصمیم‏گیری بقیه ابعاد از آموزش جرات‏مندی تاثیر گرفته اند. نگاهی به جدول (۱-۴) گویای این است که به ادامه مطلب…

بررسی اثر بخشی آموزش مهارت رفتار جرات‏ مندانه بر تصمیم‏ گیری و کمال ‏گرایی …

با توجه به نتیجه جدول (۵-۴) مشخص است که همه آزمون های چند متغیره دال بر این است که بین دو گروه آزمایش و کنترل در ترکیب خطی نمرات تفاضلی ابعاد پنج گانه سبک های تصمیم‏گیری از نظر آماری تفاوت معنی‏داری وجود دارد (برای مثال، اثر پیلایی= ۷۶/۰؛ F5,26=16.50, P<.01). ادامه مطلب…

بررسی اثر بخشی آموزش مهارت رفتار جرات‏ مندانه بر تصمیم‏ گیری و کمال ‏گرایی …

کنترل ۱۰۳٫۵۰۰۰ ۱۰٫۰۷۳۰۷ کل ۹۵٫۴۳۷۵ ۱۳٫۵۳۳۵۶ در نمودار (۲-۴) به مقایسه نمرات پیش آزمون و پس آزمون گروه کنترل و آزمایش نمرات ابعاد کمال‏گرایی پرداخته شده است.نمودار (۲-۴): مقایسه نمرات ابعاد کمال‏گرایی در بین دو گروه آزمایش و کنترلبعد از بررسی اجمالی یافته‏های توصیفی، در قسمت بعد به بررسی فرضیه‏های ادامه مطلب…

منابع مقالات علمی : بررسی اثر بخشی آموزش مهارت رفتار جرات‏ مندانه بر تصمیم‏ گیری و …

تمرین بر روی نه گفتن بدون احساس گناه جلسه ششم : تعریف مختصری از اصول منطقی-هیجانی و بررسی افکار غیر منطقیمهارت کنترل خشم و تمرین آنآشنایی با مهارت های گوش دادن ، سوال های باز و بسته و تمرین آن ها جلسه هفتم : تعریف مختصر از تفاوت های فردی ادامه مطلب…